Debemos solicitar una evaluación profesional para el niño de más de dos años si:
- Sólo imita el habla o los actos ajenos pero no genera palabras o frases de forma espontánea.
- Sólo produce determinados sonidos o palabras de forma repetida y no puede utilizar el lenguaje oral para comunicar más que sus necesidades inmediatas.
- No puede seguir instrucciones simples.
_ Tiene un tono de voz o una pronunciación extraña (áspera o nasal entre otras).
- Cuesta más entenderle de lo que sería esperable para su edad. Como padres o cuidadores principales, deberíamos entenderle la mitad del habla de un niño de dos años y aproximadamente las tres cuartas partes del habla de un niño de tres años. Con cuatro años, deberíamos entender practicamente todo lo que dice, tanto nosotros como cuidadores principales como personas que no lo conozcan.
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